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　　泛亚电竞1978年，在中华民族历史上是极不平凡的一年。以这一年为起点，中华大地开始了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。从这一年开始，中华民族掀开了由站起来到走向富起来、强起来的历史序幕。也是从这一年开始，无数中国人的命运因中国的变化而改变。

　　作为生在新社会、长在红旗下的亿万中国人中的一员，伴随改革开放，能够亲眼目睹、亲身感受和见证实践四十年来中华大地翻天覆地的巨变，充分享受改革开放的伟大成果，满满的幸福感和激动自豪之情，说不尽道不完，内心深处有股一定要尽情抒怀的冲动。且从我个人四十年来的成长历程，亦可折射出改革开放以来激荡在中华大地上的春潮和由此引发的一系列历史性巨变。

　　作为翻身农奴的后代，1963年5月我出生在日喀则一个偏远小县城。父母都是西主改革初期，在中国的英明领导和亲切关怀下，获得新生并从此改变了人生命运、走上革命道路的普通国家公职人员。他们与刚刚获得解放的西藏最底层的众多农奴一样，虽然是文盲，也谈不上什么理论素养，但是对中国发自灵魂深处充满无限感激，对工作始终充满极大热情和干劲，对新生活始终充满无限幸福感，并在火热的革命和建设实践中得以锻炼成长，为所热爱的事业做出了毕生的努力。在父辈的影响下，胸怀对中国的无限热爱，对伟大祖国的无限热爱，在幼小的心灵开始撒下了立志成为一名对社会、对人民有用之人的理想种子。今天，回想起自己成长的足迹、走过的路程，特别是伴随着改革开放四十年来的春夏秋冬，一幕幕仿佛就在昨天，依然是那样清晰、历历在目。德国诗人歌德曾说，人生中的每个十年都有自己的幸运、希望和渴求。铭记沐浴在党的阳光雨露哺育下茁壮成长的恩情，感恩生活在伟大祖国温暖大家庭里享有的幸福，发自内心深处高呼：中国好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好！

　　1978年夏末，年满15岁的我，带着童年的稚嫩和一个山区少年对未来的憧憬，非常幸运地第一次成为内地民族学院的一名学生。面对全新的学习生活和陌生的世界，满心的好奇荡漾在心里。入校之初虽然不少同学的名字还叫不出来，甚至在语言沟通上存在一些困难，在各位良师父母般的关爱和教导下，很快融入到同学们亲如兄弟姐妹的大家庭生活中，渐渐减淡了对故乡和亲人的思念。

　　入学那年正是全国恢复高考第二年，拨乱反正第一年。在校初期，每天除了基础知识学习，还要经常参加学校组织的学工学农学军活动。学校有校办农场、养猪场，学校附近还有多家当地国营工厂。到农场劳动锻炼，到工厂参观学习，时不时还在校内进行一些简单的军事技能训练，这些都是那时的必修课。当然，喜欢运动的我们在完成学校安排的各种活动之余，最高兴的就是在学校绿茵场上，无忧无虑地享受着体育运动带来的快乐。

　　随着时间的推移，学校安排的课外活动渐渐少了，上课开始趋于正常。我们由最初的预科生改为初中生，学习压力也随之不断加大。那时社会上开始流行港台歌曲、武侠影视、喇叭裤、高跟鞋、蛤蟆镜……很多从未听过见过的，也开始成为我们追逐的一部分。尽管校规很严，但仍有不少同学还是经不住潮流的诱惑，其中也包括我自己。当时我们还不能完全确定自己的理想，对人生观、世界观、价值观依然是模糊的，然而对知识总是充满渴望和好学的态度。一年四季不管风吹雨打，每天早晚只要是校园内有灯光的地方，就随处可以看到同学们早起晚睡看书学习的身影。

　　1983年7月，我告别快乐的中学生活，成为西藏边境教师培训班的一名学员。结束了在校的一年实习和培训，告别依恋的老师和校园，返回了久别的故乡。那时因我母亲工作调动，把家安在了日喀则市。回到西藏后，我与8名同学一起分配到了位于日喀则市东南边的一个边境县。当时我们都很单纯，拿到分配通知书根本没有想过要去的地方路途有多远、条件如何，也没有家人陪送，欣然接受组织分配。分配的次日，我就带着简单的行李和书籍，与一起分配的同学们随县文教局的同志，乘坐一辆解放牌大车前往即将生活工作的地方。那时虽已是夏季，但我们从凌晨出发，穿的也较少，坐在大车上寒风瑟瑟、寒气逼人，还有四面敞开的车厢里弥漫着扬起的沙尘，几个人一路捂着头挤在一起抱团取暖，盼着快点抵达目的地。经过一整天的颠簸，故乡已渐渐远去。看着车子沿哗哗流淌的河水，行驶在到处是绿油油的花草树木林荫道上，太阳开始慢慢西下，此时的我们忘了疲惫，反倒为眼前的风景兴奋起来，左顾右盼，不时还哼几句小曲儿。第二天前去报到时，我与另外1名同学被分配到县中学的附属小学，从此成为了一名站在三尺讲台的人类灵魂工程师。附属小学在县中学院内，除了教学区域不同，其余都由中学统一管理，就连教研室也是与中学部老师在一起。附属小学规模不大，学生也不多，就读学生基本上是县直机关和附近驻军官兵的子女。当时学校安排我负责四、五年级的汉语文、数学课和其他几个班级的思想品德、自然常识课程的教学，每天课时多，但不觉得有多大压力且总是很充实。

　　到了第二学年，因中学部教师紧张，我从小学教师岗位调整到中学任课。不一样的责任要求，一样的上课下课，步入社会后第一次体验到了教学工作的压力和知识的匮乏。自1978年入校，虽然在内地度过了近五年的学生生活，但毕业时很多同学连个初中毕业证都没有，都是从预科转为初中，还没完成初中阶段学习。

　　在当初一同入校的同学中，我的情况算稍好些，起码我还有个初中毕业证。回想起来，这也与自己的童年经历有关。幼儿时期，当时县里没有幼儿园，也不到上学年龄。我是家里长子，由于几个小孩都年幼加之父母要经常下乡蹲点，每次一去时常就是十几天甚至两三个月。每逢此时，我们几个兄妹就会托付给不同的叔叔、阿姨照看，有时还直接寄托在当地老百姓家里。我五岁那年，父母把我送到父亲的原籍——珠峰脚下的一个小村庄。我父亲家里有6个兄妹，当时在家的只有爷爷奶奶和父亲的小妹，也就是我的小姑，其他的不是在外地工作就是远嫁他乡。那时小姑也已结婚，姑父在县里工作，平时很少回家。爷爷腿脚不方便，除了做些轻微的缝补、捻线活儿，有时一边晒着太阳一边教我认读藏文字母和简单短句拼写。奶奶时常与小姑一起做些家务。每当这时，我就常常蹲在奶奶旁看她操作织机，听着编织机发出的吱吱声。有时奶奶看着我专注的神情就让我试着操作，但这种时光很少，更多的时间不是放牛、割草、捡牛粪，就是跟着小姑帮做农活。虽然年龄不大，但像翻地、施肥、撒种、除草、灌水、打谷等一些基本的农活我都能做一些泛亚电竞。大概过了两年多，小姑生了儿子，我多了个小弟弟，于是经常和奶奶一起照看小弟弟又成为了我的任务之一。我在父亲老家生活了四年多，这四年对农村、农民、农业有了深切的感触。青草的芬芳，小溪的潺潺声，田野里劳作的快乐以及劳动人民特有的那种善良、勤劳淳朴的品格，令我终身难忘和留恋。也正是从那时起，培育了自己热爱农村、热爱农民的情感，到今天依然非常怀念那段生活，多年来也一直把自己视为一个地道的农民子弟。

　　十岁那年再次回到父母身边后，有机会能够像其他孩子一样进学堂。那时学校不像现在规范，学校老师看着我年龄比同班的同学要大些，就安排与同龄学生一起上课。由于自己上小学比同龄孩子要晚，上学时除了能认读30个藏文字母和简单的拼写，没有任何文化基础。

　　到内地学习后，随着自尊、自律意识的逐渐形成，怀着笨鸟先飞的想法，倍加珍惜学习机会，时常自加压力。当我们从预科转为初中后，就读初一阶段我经常利用课余时间自学初二内容，到了期末考试时，主动申请参加初二年级的考试泛亚电竞，结果还取得了较好成绩。从初一直接跳到初三学习。

　　调整到中学任教后，第一学期还好，到了第二学期除了担任初中年级的一些文科课程的教学，有时还安排带高中班的课。这对没有任何高中基础的自己而言，既是挑战也是考验。“学到用时方恨少”，这时对“知识不足”“本领恐慌”有了更为深切和直观的体会。凭着自己也只有“一杯水”的文化底子，是退缩还是欣然接受？校领导和教务处的同事信任你，给你提供机会，寄予厚望，还能犹豫什么？这就逼着自己不得不利用一切闲暇时间先自我补课再给学生授课。好在那时自己还年轻也没有成家，拥有的是时间和精力，身边还有很多现成的老师可随时求教，经过近三年的不懈努力，基本弥补了高中阶段的知识，使自己的基本功底得到很好提升，取得明显进步。

　　在逐渐克服了因知识贫瘠而不能很好胜任教学工作这道难关后，又面临着新的现实问题，那就是教师职称评选，一个硬杠杠是首先要具备中专以上学历。没有合格学历的我，虽教学业绩不错，可是面对没有合格学历而“一票否决”的残酷现实，即便学校如何关心，校领导和同事们如何认可，没有参加评聘资格已是事实，没有任何理由和条件可讲。怎么办？唯一途径就是再上学。那时已有成人高考、各种函授及学历提升班等招收渠道。从此，我特别在意了解每年的招生信息。也算是机缘巧合，1988年寒假结束回到学校不久，在一份成人高考的招生简章中看到江苏省教育学院要面向西藏中小学在职教师招收中文、英文两个专业的大专班。这对我来说可是个天大的喜讯，为终于等到机会而兴奋。那段时间，脑海里总是浮现参加考试上大学的情景，羡慕那些即将参加高考的学生，更渴望自己也能像他们一样成为一名大学生。眼看着离报名参考的日子越来越近，几经努力后学校终于同意我报名参加考试。有了第一步的希望，开始填表、报名等程序，剩下的就要看自己的本事了。为了实现梦想，经常是争分夺秒如饥似渴地学习，迎接将要面临的人生挑战。辛劳的耕耘终于得到了收获的喜悦。那一年的成人高考，我以优良的成绩被录取到江苏省教育学院中文系学习，如愿以偿地实现了成为一名大学生的愿望。

　　两年的学习时光，我格外珍惜。除了认真完成专业知识的学习，只要是能看得到的古今中外各种书籍、资料，几乎是以饥不择食的饥饿感勤学苦读，做了不少的读书笔记、摘录卡片泛亚电竞。这段时间的学习，对自己的知识结构有了从量变到质变的提升，使自己的视野、知识面得到拓展。在校期间，多次获得过班级“三好”学生，担任过班委会文体委员，以优异的成绩如期毕业。完成大学学业，重新回到教学岗位后，更是怀着一颗感恩之心，勤勉工作。回到熟悉的讲台和学生中，担任教学工作之余，先后兼任不同年级的班主任、校团总支书记、教职工工会主席等职，经常参与或组织校内外的各种文体活动，扮演校文艺队节目编排、主持人、体育比赛解说员等各种角色，学校师生很是认可。

　　回首站在三尺讲台七年多的难忘岁月，不敢以人类灵魂工程师自居，也没有桃李满天下的突出业绩，然而为人师表的品德，点亮别人燃尽自己的境界，所有这一切都是从人民教师这一职业和岗位上获得馈赠和得到了历练。正因为如此，一直到今天都为自己曾经是一名人民教师而深深自豪。

　　一次偶然的机会，来到首府市，成为了一名党政机关公务员。环境变了，岗位换了，但自己从教师岗位获得的诚实做人、虚心学习、认真工作的本质没有改变。面对与教师职业有着很大不同的新单位新岗位，一切从零开始，从一名普通科员起步，先后在市多个部门得到历练，也从一名科员逐渐成长为厅级领导干部。至今还清晰记得，1992年作为市首届青年后备干部培训班的一员，被选送到市委党校学习一年，第一次较为系统地受到党性教育，通过对党章、党史等的学习，对中国的政治信仰、政治立场及宗旨，如何做一名合格党员等有了全面了解和认识。因而，我于1994年郑重向党组织提交了第一份入党申请书，经过党组织的教育培养考验，终于在1995年10月成为一名光荣的中国党员，使自己在人生旅途走过32年之后获得政治上的提升。随后于1997年作为全区县（处）级干部培训班学员，参加了在区党委党校举办的半年制脱产培训班。作为党旗下的一名新兵，有机会再次比较全面系统学习党的基本理论知识，进一步接受党性锻炼。令我终身难忘的是，时隔一年后的1998年，作为中央党校县（处）级西藏班的一名成员，非常荣幸地第一次步入中央党校这一我们党的最高学府大门，接受党的理论知识的熏陶。中央党校半年的学习，使自己的人生观、世界观、价值观发生了质的变化。

　　随着阅历逐渐丰富、知识积累不断增加和视野的不断开阔，自己开始不满足于大专水平。1999年初，整理办公室报刊时，看到一份中央党校招收在职研究生团干班的招生简章。那一瞬间眼前一亮，赶紧认真细读招生简章，对考生提出的相关条件基本都符合要求，只是有一项要求具备大学本科或相当于本科水平。自己大学专科文凭，能报考吗？怀着试试看的心态，拨通了招生简章中的联系电话咨询，答复：实际水平只要具备大学本科且有组织证明就可以报名的。立马向领导申请，同意后又跑到市委组织部询问能否开具证明函，这些程序都很顺利通过，就等待参加考试了。然而心里很清楚这次可没有参加成人高考时的好资源和优势，考哪些科目、到哪儿去找复习资料等等，在脑海里都是一片空白。经多方了解，考试地点在北京中央团校，还得知有条件的考生可以前往参加考前辅导。

　　思前想后，决定在临考试前多请几天假提前到北京。来到北京后依旧像个无头苍蝇，每天除了到处瞎转和打听有关考试信息外不能做任何事。大概过了两天，在中央团校大门前转悠时，很偶然地从一位也是参加这次考试的后来成为同班同学处得到相关书目和复习资料。这对当时的我而言，的确有一种踏破鞋底无觅处得来全不费工夫的喜悦和山穷水尽疑无路柳暗花明又一村的激动。有了这些书目和资料，真是如获珍宝，也无暇顾及能否派上用场，赶紧想方设法寻找，随后就抱着仅有的一些书籍和资料，在中央团校附近一家小旅馆里抓住离考试期最后几天的有限时间，一门心思学习。一天半的考试，从拿到第一份试卷起感觉身心放松了很多，许多知识正是自己经常积累和几日里掌握的那些熟悉内容。

　　考试结束，回到单位后照常上班下班，很少有人知道和过问我到底考得如何，我也觉得一切应顺其自然。就在春季各类学校开学之际，有一天办公室的同志送来一份邮件，看着信封落款是中央党校研究生部，打开一看几个醒目的字一下跃入眼帘：洛布同志已被录取为中央党校在职研究生政治学理论专业研究生。当时办公室里只有我一人，无法与他人分享这种突如其来的幸福感，只能在心里默默祝福自己——我成功了！

　　研究生阶段的学习，主攻专业是政治学理论，重点是以国家及其活动为主要研究对象，同时学习掌握马克思主义基本原理和政治学、行政学、国际政治学和法学的基本理论知识。期间，自己第一次接触了《宣言》《资本论》等马克思恩格斯列宁等的经典文献和著作。期间除了完成毕业论文，结合所学的知识和一些思考，先后撰写了《当代青年要努力树立远大的理想——学习文选第三卷心得》《加强民族团结 共同致力于建设有中国特色社会主义现代化国家——学习论十大关系》《没有就没有今天的新西藏——浅析西权状况今昔》等多篇学习心得。 通过学习，对执政规律的认识、对社会主义建设规律的认识、对人类社会发展规律的认识得到提高；对中国的认识，对中国国体、政体的认识，对社会主义制度优越性的认识不断增强，进一步筑牢了自觉争做远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者的信念。

　　做好宗教工作，在西藏有着特殊重要性，事关维护祖国统一、加强民族团结，事关国家安全、边防巩固，事关社会和谐稳定、人民安居乐业。2008年，发生了“3·14”烧严重暴力事件。经历过这一事件的人，对“团结稳定是福，分裂动乱是祸”有着更为深切的体会。历史和现实时刻警醒我们：要深刻认识西方敌对势力企图“西化”“分化”我国的政治野心始终不会改变，深刻认识十四世及其分裂集团披着宗教外衣图谋分裂破坏的反动本质永远不会改变。本人更加深刻认清了十四世是图谋西立的分裂主义政治集团的总头子，是国际势力的忠实工具，是在西藏制造社会动乱的总根源，是阻挠藏传佛教建立正常秩序的最大障碍，是披着宗教外衣祸藏乱教的政客，必须始终坚持斗争方针，切实把宗教事务纳入依法管理，着力加强对寺庙的管理、对僧尼的教育，维护藏传佛教正常秩序。

　　为了积极引导宗教与社会主义社会相适应，不断深化对西方敌对势力及十四世分裂集团反动本质的认识，牢牢掌握分裂与、渗透与反渗透斗争主动权，区党委作出了加强和创新寺庙管理的重大举措。根据工作需要，在组织的信任和厚爱下，2008年底，我被组织任命为哲蚌寺寺庙管委会第一主任。这一特殊而全新的岗位和工作，对自己而言既熟悉又陌生。熟悉是因为之前已在市民族宗教领域工作了多年，对党的宗教政策、对藏传佛教及寺庙僧尼的一些基本情况有着较多的了解和掌握，加之早些时候也曾在寺庙蹲过点，参与了加强寺庙法治宣传教育工作。陌生的是，因为直接履行管理一座寺庙和僧人专职机构的第一责任人，与僧人朝夕相处面对面接触还是第一次。

　　为了尽快熟悉并进入角色，在自治区驻寺工作组的直接指导和各位老领导、同志们的耐心教导及传帮带下，与新组建的班子成员和广大驻寺干部一道，全面履行好管理教育服务职责。2011年底，为了全身心投入到做好寺庙管委会工作，经组织决定我由管委会第一主任改任为管委会党委书记、主任，较好地完成了组织安排的各项任务。管委会先后多次获得自治区、市先进寺管会荣誉，自己也数次被评为区级、市级优秀驻寺干部。

　　寺庙工作看似简单，实则要耐得住寂寞清贫，具有较强的心理承受素养。要始终坚守政治信念，站稳政治立场，以实实在在的岗位坚守，彰显舍小家、顾大家的思想境界和奉献精神。作为第一责任人，发自内心地感谢与自己朝夕相伴的那些同事，感谢他们的家人也包括自己的家人。每逢节假日时大家更不能离开岗位，不能与家人共聚享受家庭温暖，即便这样，多年来没有一个人因此而抱怨和不满，都能愉快服从安排，心甘情愿投入到每天的各项工作中。对此我很少言表，但都看在眼里，记在心里。如果说我们的工作有那么一点成绩，其中真可谓“成绩单上有我的一半，更有家人的一半”。

　　2015年，在组织的关怀下，我来到了自治区藏语言文字工作委员会办公室（自治区编译局）工作。怀着对组织无限的感恩，到了新的单位和岗位，对自己来讲之前的所有经历、资历都已成历史，一切依然还得重新学起，从头开始。

　　峥嵘岁月，春华秋实。转眼进入了2018年，中华民族伟大复兴的巨轮，在改革开放这条充满光明与希望的航程上已经行驶了四十年。回首过往，回顾自己成长的每一步，从灵魂深处感恩伟大的党，感恩伟大的人民——是党教育培养了我，是人民养育了我。

　　作为党多年教育培养成长起来的党员领导干部，为谱写中华民族伟大复兴中国梦西藏篇贡献自己的一切，这既是自己对改革开放四十周年的最好纪念，也是自觉践行不忘初心，牢记使命的唯一正确抉择。返回搜狐，查看更多